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绍兴艺术学校关于开展“三严三实”专题教育活动实施方案

发布者: 网站管理员   发布时间: 2015-05-29
绍兴艺术学校关于开展“三严三实”专题教育活动
实施方案
 
按照《绍兴市文广局党委<关于开展“三严三实”专题教育打造“有自觉、有激情、有担当、有作为”干部队伍推动绍兴文化在新常态下实现新发展的实施方案>的通知》(绍市文党【2015】12号)精神和部署要求,现就在学校领导班子成员、全体党员同志和中层领导干部中开展“三严三实”专题教育活动,制定如下实施方案:
一、总体要求和目标任务
教育引导党员干部深刻认识“三严三实”的重要意义及丰富内涵,自觉按照“三严三实”有关要求,加强党性修养、改进工作作风,把“三严三实”作为修身做人的基本遵循,作为为官用权的警世箴言,作为干事创业的行为准则,对身上存在的顽疾进行大排查、大扫除,对存在的突出问题进行重点整治,使全校党员干部的党性、品格、境界和素质得到进一步提升。
二、主要措施及实施步骤
根据局党委的统一部署,我校的专题教育活动从2015年5底月开始。这次专题教育,将充分借鉴党的群众路线教育实践活动的成功经验和做法,坚持突出问题导向、坚持教育与实践并重、坚持领导带头、坚持从严从实、坚持以整风精神开展批评与自我批评、坚持依靠群众,重点抓好以下工作:
1. 动员部署和专题党课(5月份)
专题教育以领导干部讲党课启动开局。5月29日,召开全体党员及中层领导以上干部会议,动员部署“三严三实”专题教育,党总支书记龚天力同志进行教育动员,并结合学校实际,联系党员干部思想、工作、生活和作风实际,紧扣“三严三实”要求,讲一次党课。
(责任领导:龚天力; 责任部门:办公室)
2. 专题学习研讨(5—11月份)
专题一:按照“三严三实”要求修身做人。(6—7月份)
重点学习研讨如何做好新时代的人民教师,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,牢固树立为人师表、爱生敬业的良好师德形象。这一专题,重点组织好“学生心目中最喜爱的老师”宣讲暨学习交流活动。
(责任领导:徐洁; 责任部门:工会)
专题二:按照“三严三实”要求律己用权。(8—9月份)
按照“三严三实”要求,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”。认真贯彻落实党风廉政建设的各项规定,重点惩治为官不为、工作无责任心、有偿家教、违规收受礼品礼卡礼金等现象,重点组织好党章、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《绍兴艺术学校正风肃纪十六条规定》专题学习研讨活动。
(责任领导:徐建军; 责任部门:办公室)
专题三:按照“三严三实”要求谋事创业。(10—11月份)
按照“三严三实”要求,真抓实干,狠抓落实,树立忠诚、干净、担当的新形象。重点组织好“献爱心促发展、建设美丽校园”主题活动。主要内容包括:1党员结合自身特长及优势结对1名学生实施帮扶教育,引导学生向“求美向善一专多能”的培养目标健康发展;2)党员模范带头做好教育教学管理服务工作,为学校献计献策不少于2项。
(责任领导:李明兴   责任部门:党总支)
3。 召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会(12月份)
2015年底,党员领导干部年度民主生活会以践行“三严三实”为主题进行。每名党员领导干部要在认真开展专题学习、广泛征求意见建议、深刻自我剖析、深入谈心交心的基础上,认真对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例,对照中央和省委指出的“不严不实”表现,对照正反两方面典型,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系个人成长进步经历,联系教育实践活动中个人整改措施落实情况,深入查摆“不严不实”问题,进行党性分析,严肃认真开展批评和自我批评。专题民主生活会后,以党支部为单位召开专题组织生活会,交流学习心得、剖析存在问题、提出整改措施。党员领导干部既要参加班子民主生活会,又要参加所在支部的组织生活会。
(责任领导:龚天力   责任部门:党总支)
4.全面加强党的建设,注重建章立制。
针对“不严不实”问题,着眼长效机制,针对反映出来的问题,建制度立规矩,强化刚性执行,推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化,确保“三严三实”专题教育达到预期效果。
(责任部门:办公室    配合部门:各职能处室)
三、工作要求
1。 加强领导,精心组织。“三严三实”专题教育在党总支领导下进行,由办公室牵头组织实施,各职能处室参与组织,协同推进。党组织主要负责同志要承担起第一责任人的责任,既要率先垂范,带头参加教育、接受教育,又要站在一线、靠前指挥。要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务,纳入党建工作述职评议考核的重要内容。
2. 统筹兼顾,推进工作。统筹安排、协调推进专题教育活动,把组织开展主题教育活动与认真做好学校各项工作结合起来,与落实党要管党、从严治党责任结合起来,与落实依法治校结合起来,与巩固和拓展党的群众路线教育实践活动结合起来,克服畏难思想、厌倦情绪,统筹兼顾,有序推进。既要把握节奏、同步推进,又要防止“两张皮”,做到两手抓、两不误、两促进。
3. 问题导向,立行立改。始终坚持问题导向,聚焦存在问题,真正把自己摆进去,紧紧盯住“不严不实”问题和具体表现,弄清问题性质、找到症结所在,有什么问题就着力解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,从具体事情抓起、改起,坚决防止和杜绝形式主义,对搞形式、走过场的要及时发现、及时报告、及时制止并严厉问责,确保专题教育取得实实在在的效果。
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